| Judul | Ayo Belajar Berhitung : Belajar Berhitung untuk Anak Diskalkulia |
| Pengarang | Shanty (Pengarang) Irfan (Penyunting) |
| EDISI | Cetakan 1 |
| Penerbitan | Yogyakarta : Javalitera, 2020 |
| Deskripsi Fisik | 80 halaman :[Ilustrasi Grafis] ;21 cm |
| Konten | Teks |
| Media | Tanpa Perantara |
| Penyimpan Media | Lembar |
| ISBN | 978-602-98184-2-0 |
| Subjek | Pendidikan Khusus Diskalkulia |
| Abstrak | Diskalkulia yang dialami oleh anak tidak boleh menjadi penghalang untuk terus belajar dan meraih masa depan. Buku sebagai jendela Ilmu diharapkan mampu untuk memandu dan membimbing anak dalam kegiatan belajar sebagai salah satu upaya untuk mengatasi kesulitan belajar yang dialami anak, khususnya anak yang mengalami diskalkulla. Seperti diketahui, diskajkulla adalah kesulitan belajar yang menyebabkan anak mengalami kesulitan berhitung dan memahami konsep matematika. Diskalkulia terjadi ketika anak tidak mampu untuk memahami konsep hitung atau mengenali simbol-simbol aritmetika (tambah-kurang-kali-bagi-akar). Selain itu, anak juga bisa mengalami gangguan kemampuan persepsi visual dan motorik dan sejumlah gangguan lain seperti orientasi ruang. Kehadiran buku ini diharapkan mampu untuk membantu anak yang mengalami diskalkulia untuk belajar berhitung agar nantinya kesulitan belajar ini tidak menghalangi anak untuk dapat menggapai cita- citanya di masa depan. |
| Catatan | 77 halaman Lembar untuk Orang Tua 11 Lembar untuk Anak 19 Mengenal mAnhka 21 Mengenal Nilai 23 |
| Bahasa | Indonesia |
| Bentuk Karya | Bukan fiksi atau tidak didefinisikan |
| Target Pembaca | Anak sekolah dasar |
| No Barcode | No. Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
|---|---|---|---|---|
| 075365 | 371.9 SHA a | Dapat dipinjam | DISPUSARDA Kota Metro - Ruang Koleksi Anak | Tersedia
pesan |
| 075366 | 371.9 SHA a | Dapat dipinjam | DISPUSARDA Kota Metro - Ruang Koleksi Anak | Tersedia
pesan |
| 075367 | 371.9 SHA a | Dapat dipinjam | PUSLING Kota Metro - Ruang Tandon | Tersedia
pesan |
| Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
| 001 | INLIS000000000021313 | ||
| 005 | 20230615035604 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 230615################b##########0#ind## | ||
| 020 | # | # | $a 978-602-98184-2-0 |
| 035 | # | # | $a 0010-0623000061 |
| 082 | # | # | $a 371.9 |
| 084 | # | # | $a 371.9 SHA a |
| 100 | 0 | # | $a Shanty$e Pengarang |
| 245 | 1 | # | $a Ayo Belajar Berhitung : $b Belajar Berhitung untuk Anak Diskalkulia |
| 250 | # | # | $a Cetakan 1 |
| 264 | # | # | $a Yogyakarta :$b Javalitera,$c 2020 |
| 300 | # | # | $a 80 halaman : $b [Ilustrasi Grafis] ; $c 21 cm |
| 336 | # | # | $a Teks$2 rdacontent |
| 337 | # | # | $a Tanpa Perantara$2 rdamedia |
| 338 | # | # | $a Lembar$2 rdacarrier |
| 504 | # | # | $a 77 halaman |
| 505 | # | # | $a Lembar untuk Orang Tua 11 Lembar untuk Anak 19 Mengenal mAnhka 21 Mengenal Nilai 23 |
| 520 | # | # | $a Diskalkulia yang dialami oleh anak tidak boleh menjadi penghalang untuk terus belajar dan meraih masa depan. Buku sebagai jendela Ilmu diharapkan mampu untuk memandu dan membimbing anak dalam kegiatan belajar sebagai salah satu upaya untuk mengatasi kesulitan belajar yang dialami anak, khususnya anak yang mengalami diskalkulla. Seperti diketahui, diskajkulla adalah kesulitan belajar yang menyebabkan anak mengalami kesulitan berhitung dan memahami konsep matematika. Diskalkulia terjadi ketika anak tidak mampu untuk memahami konsep hitung atau mengenali simbol-simbol aritmetika (tambah-kurang-kali-bagi-akar). Selain itu, anak juga bisa mengalami gangguan kemampuan persepsi visual dan motorik dan sejumlah gangguan lain seperti orientasi ruang. Kehadiran buku ini diharapkan mampu untuk membantu anak yang mengalami diskalkulia untuk belajar berhitung agar nantinya kesulitan belajar ini tidak menghalangi anak untuk dapat menggapai cita- citanya di masa depan. |
| 650 | # | 4 | $a Diskalkulia |
| 650 | # | 4 | $a Pendidikan Khusus |
| 700 | 0 | # | $a Irfan$e Penyunting |
| 990 | # | # | $a 075367 |
Content Unduh katalog
Karya Terkait :