01814     2200205   4500001002100000005001500021035002000036008004100056245002700097100001900124260004300143300002300186020001800209084001700227520131700244650001001561650001501571082001101586990001101597INLIS00000000000005720230105093914  a0010-0521000057230105                g          0 ind  1 aWatak Pendidikan Islam1 aAly, Hery Noer  aJakarta :bFrislia Agung Lusani,c2000  a267 hlm. ;c21 cm.  a979-96328-6-2  a297.77 ALY w  aWATAK PENDIDIKAN ISLAM. Setiap kali bangsa dilanda krisis,pendidikan segera menjadi objek sorotan. Mengapa bangsa menjadi begini atau begitu? Apa yang telah dilaksanakan oleh pendidikan untuk bangsa ini? Konsekuensi tersebut wajar dan harus diterima oleh pendidikan karena memang permasalahan ini sangat erat kaitannya dengan peranan pendidikan sebagai agen perubahan dan pembentukan masa depan bangsa. Pendidikan Islam memiliki karakteristik yang koheren pada berbagai komponennya, baik menyangkut filsafat, materi, maupun prosesnya. Herry Noer Ali dan Mundzier Suparta, dua peminat studi pendidikan Islam melihat bahwa dengan karakteristik tersebut, pendidikan Islam akan mampu memberi solusi bagi pemecahan krisis yang dihadapi oleh bangsa dan umat suatu kemampuan yang akan mempertegas fungsi reformatifnya dan perannya sebagai pembentuk masa depan. Buku ini mencoba menganalisis berbagai problem pendidikan dalam perspektif filosofis dan sosiologis. Dengan penyajian yang sederhana clan dilengkapi dengan terjemahan ayat-ayat Al-Qur an clan Surmah Rasulullah SAW, serta dengan pendekatan Etis-Islami akan menambah wawasan dan menjadi daya tarik tersendiri. Karenanya, buku ini merupakan bacaan penting, baik bagi mahasiswa, tenaga pengajar, maupun pemerhati pendidikan Islam. Mudah-mudahan bermanfaat. Amin. 4aIslam 4aPendidikan  a297.77  a017210