na INLIS000000000019428 20260205095649 0010-0123000311 260205 0 ind 9786027414051 371.9297 371.9297 GUS p Gusnur Wahid Pengarang Pedoman Pembelajaran Iqro Untuk Anak Tunarungu Cetakan 1 111halaman ; 23 cm. Metro : Ashoka, 2016 rdacontent Teks rdamedia Tanpa Perantara rdacarrier Lembar Pendidikan Khusus Keunggulan Buku Ini: Buku pedoman pembelajaran iqro' untuk anak tunarungu diharapkan tidak hanya membuat anak tunarungu dapat membaca Al-Qur'an, dan juga mampu memperbaiki artikulasi anak tunarungu. Penerapan buku pedoman pembelajaran lgro' untuk anak tunarungu diharapkan mampu membuat pembelajaran membaca Al-Qur'an dengan metode Iqro' dapat diserap oleh anak-anak tunarungu. Buku pedoman pembelajaran Iqro' untuk anak tunarungu juga menampilkan konsep-konsep isyarat tambahan yang bertujuan untuk memudahkan pembelajaran tajwid pada anak tunarungu. Buku pedoman pembalajaran Iqro' untuk anak tunarungu tersebut disusun secara sistematis dimulai dari pengenalan tentang anak tunarungu. Buku pedoman pembelajaran Iqro' untuk anak tunarungu tersebut mudah diterapkan oleh guru PAI SLB B (tunarungu), karena dilengkapi dengan langkah-langkah pembelajara ?P? B?T? MIRIB? Semoga buku pedoman pembelajaran Iqro' untuk anak tunarungu ini, dapat menjadi solusi dan acuan bagi seluruh guru-guru PAI di SLB dan bermanfa'at bagi anak-anak berkebutuhan khusus dalam hal kurang dengar dan tidak dengar. Drs. Suswadi, Guru PAI SLB N Kotagajah. Ketika melihat buku ini saya berkata sudah layak ini, dan buku ini wajib dibaca oleh praktisi-praktisi pendidikan, insan akademis yang berkecimpung di pendidikan luar biasa atau mahasiswa pendidikan agama Islam, karena buku ini di susun riil berdasarkan hasil riset yang dilakukan penulis langsung di SLB N Kotagajah sekitar Satu Tahun dan dibawah bimbingan guru-guru SLB yang berpengalaman, jadi jangan sampai tidak baca buku ini. Heri Nugraheni, S.Pd. Guru Pendidikan Luar Biasa SLB N Kotagajah. 071482 071480 071481